土屋隆夫对《暴跌》的“股票设定”评价非常精准，因为故事里裕二的选择并没有什么错。

无论裕二怎样选择，都没有办法摆脱这个可怕的世界。

因为世界被量化了，不光是裕二变成了只会看数值的机器，其他人也变成了只会看数值的机器。

在这种情况之下，社会就变成了一切只看数值。

于是，所有人都在借着帮助裕二的旗号，不断地剥削他剩余的价值。

陈舜臣见三好彻和土屋隆夫做出了评价，也缓缓开口说道：

“《暴跌》是我第一篇看完的故事，刚刚三好理事长和土屋老师，也都已经对故事的设定进行了深入探讨。”

“所以，我就不在设定上进行过多赘述了。”

“我这次想要谈一谈舞城老师对于故事的布局。”

“虽然这篇《暴跌》是舞城老师利用不到六个小时就写出来的作品，但是其内的精彩布局，却很值得细说。”

“比如小说的标题，虽然名为《暴跌》，但舞城老师并没有让故事的主角裕二，一路下跌。”

“而是很恶趣味的，故意让裕二反复经历有希望，失去希望，出现转机这种糟糕的过程。”

“就如设定所言，裕二的人生，就是一条不断起起伏伏的股票，时高时低。”

“所谓的转机，所谓的逆风翻盘，只是要下跌之前的黄粱一梦罢了，越是相信有转机，越是跌的狠，越是跌的狠，越是相信有转机。”

“就是这种盲目的信任，让裕二最终成为被任人宰割的肉。”

陈舜臣将手放在了《暴跌》的稿子上，脸上露出了一丝心痛。

“不知道我该怎么形容我此刻的感受。”

“总之，裕二是個既可恨，又可怜的人。”

“他的可恨是面对亲情，友情，爱情时的无情。”

“他的可怜，是在这种扭曲的世界里，他还保有一丝作为人的单纯，或者说是愿意相信他人的纯良。”

“坏又不够坏，善又不够善，卡在中间才是最悲哀的。”

陈舜臣颇为感慨的望向了一旁的权田万治，表明了自己的发言结束。

权田万治微笑着点了点头，接过了点评“接力棒”：

“三好彻理事长，土屋老师，陈老师分别对舞城老师的《暴跌》，做出了设定解析，结构解析，以及布局解析。”

“对于这些我也不再赘述，不然未免有些太过枯燥。”

“我作为推理评论家，就从《暴跌》中比较有趣的桥段进行讲解吧。”

“整个《暴跌》故事中，在我看来，最有趣的一共有两点。”

“第一点，就是裕二两度被‘股票守门员’森坑害，结果失去了工作，被赶出了家门，导致只能前去米斯卡斯特公司工作。”

“那两个工作真的非常有趣，也十分有深度，很有恶趣味。”

“第一个工作表面上是用棍子撑住铁桥，保护乘客的安全，实际上却是为了给高层级的小孩子，当做坏榜样。”

“我小的时候，家里很穷，只能跟着父亲在街上卖手工的糖果，维持生活。”

“就因为听到有大人对自家孩子说，‘以后要好好读书，不然就像那些人一样没有出息’，说真的，听到这种话，我真的很生气，却也无能为力。”

“所以读到这里的时候，我是真的笑不出来。”

“但仔细想一想，谁又不是这样的人生？”

“大家年少的时候，谁不认为自己是独一无二的天之骄子，认为地球离了自己就不转了。”

“结果呢？大家都是平凡人，只是手上拿着棍子，苦苦支撑着桥梁的可怜人。”

“有的人是提醒裕二的中年人，看透了一切，但却依旧要这么做，因为不这么做就没有饭吃。”

“有的人是裕二，不愿放下自己的尊严，陷入了被人蒙骗的迷茫之中。”

“还有人是傻子阿始，什么都不知道，但就因为愚笨，反而比另外两个看似清醒的人更幸福。”

“对于这种剧情设计，我是真心的佩服舞城老师，因为舞城老师在‘变格派推理’的故事中写出了‘社会派推理’的味道。”

“尤其这还是一则短篇，那就更让人感到五体投地了！”

权田万治喝了一口水，竖起了两根手指，继续说道：

“至于第二个有趣的桥段，则是发生在后面的第二班。”

“也就是被高层的孩子殴打，当做发泄的工具。”

“如果说第一个用棍子撑桥的工作，是对精神的摧残，那么被高层的孩子当做发泄工具，就是对人格无情的践踏。”

“这种事情，换做是谁，都会感到难过和无法忍受。”

“所以一直逆来顺受，对‘个人股价’跪了一辈子的裕二，第一次像是个‘人’一样站起来，决定反抗。”

“要知道，整个故事里，这可是裕二唯一一次站起来，像是一个人一样，对不公的命运发起反抗。”

“结果呢？他被打成了残废，坐上了轮不起椅，再也站不起来了。”

“看到裕二这凄惨的情节，不知道为何，竟让我不由的笑出了声，但是细